"fais ce que tu voudras" (Rabelais): Ezoteria

2008. november 22., szombat

Ezoteria - Exoteria

„A legérdekesebb mondat, amit a tudományban hallani,
az új felfedezéseket megelőzően
– nem a »Heuréka!« (megtaláltam),
hanem az
– »Ez furcsa…«.”
....................................................................................(Asimov)

...................................................................................................
....................... ........ irányulása, útja:
Megismerés: a tudati működés - valóság visszatükrözés
..................................eredménye:
.............................. ....ismeretek hozzáférhetősége:

Empírikus - Transzcendens - Spirituális

tapasztalat, ismeret, hit, tudás
szemlélet, modell, filozófia
szubjektív - objektív
szépség, jóság, igazság
művészet - erkölcs - tudomány/dogma

Exoteria - ezoteria

Az emberi tudat, az érzékszervi észleléseken és a beszéd (fogalmak, szimbólumok) megértésen alapuló visszatükrözés, mely az ember lelki működéseiben (érzelmeiben, értelmében, akaratában, viselkedésében és tevékenységeiben nyilvánul meg.
Az emberi tudat működése során az egyén környezetét és önmagát is megismeri, modellálja, és ezeket felhasználva tevékenységével céljai szerint változtat környezetén és önmagán.

Az ember megismerési törekvése határtalan:
nem csak a valóság érzékelhető, reálisan megtapasztalható részét kutatja, de érteni akarja, még az értelemmel fel nem fogható (transzcendens)* részét is.
A tapasztalatszerzés minden útján, a hétköznapi gyakorlat vagy a tudományos megfigyelések, mérések, kutatások során éppúgy, mint a spirituális (lelki, szellemi, lélekkel, szellemmel kapcsolatos) élmények átélésekor, egyaránt ez a törekvés ösztönzi.

Tapasztalatai, élményei, ismeretei alapján alakítja ki minden ember, a viselkedését és tevékenységét meghatározó, vezérlő szemléletét, hitét, tudását, a világról s benne önmagáról.
Tapasztalatait, élményeit, érzéseit, gondolatait, ismereteit, szemléletét többé kevésbé mindenki kifejezi, közvetíti, viselkedésével, tevékenységével.
(önkifejezés)
Az emberi közösséget fenntartó összetartozási szükséglet nyilvánul meg abban a vágyban, mely minden emberben él, hogy tapasztalatait, élményeit, szemléletét másokkal megossza, és mások élményit, tapasztalatait, szemléletét megismerje, megértse.
(megosztozás)
Az önkifejező tevékenységnek azt a módját amikor valaki a valóságot tükröző egyéni tapasztalatait, érzéseit, gondolatait, szemléletét, élményszerűen közvetíti, átélhető módon osztja meg másokkal, ezzel az élmények befogadására, reprodukálására, átélésére, gyakran azonosulásra késztetve őket, nevezhetjük művészetnek, a tevékenység eredményét pedig műalkotásnak. (művészet - a mimi.hu-n)
Az egyik emberi közösségfenntartó lehetőség, hogy tagjai megosztják egymással élményeiket, ismerik, értik egymást, összetartozónak érzik egymást és így szívesen együtt működnek, segítik egymást.
A művészet éppen ezért jelentős közösségformáló erő.

A másik lehetőség az emberi együttműködésre, hogy az emberek ha egymást nem is ismerik jól, de ismerik és elfogadnak egy közös (írott vagy íratlan) szabályrendszert, amely a közösség szempontjából helyes vagy helytelen, viselkedéseket határoz meg (jóság-gonoszság), és ezeket a viselkedéseket jutalmazással vagy büntetéssel szankcionálja.
Így lehetséges együttműködést elérni külső jogi szabályozással is, de hatékonyabb, ha sikerül elérni az embereknél a szabályokkal való azonosulást, hogy belső szükségletté váljon a viselkedési alternatívák közösségi szempontú: helyes-helytelen megítélése, vagyis elérni, hogy az emberek viselkedését az erkölcs vezérelje.

Az emberi megismerés: érzéki megismerés és gondolkodás
Az ember saját megismerő folyamait, gondolkodását is igyekszik megismerni, tudattartalmait a valósággal összevetni, azok igazságát, valamint a gondolkodás folyamatát feltárni, törvényszerűségeit meghatározni.
A gondolkodásnak az a módját, amikor az ember módszeresen vizsgálja tudattartalmai igazságát, felismerései, következtetései, s összefügéseik helyességét, vagyis a valóságnak való megfelelését, nevezzük logikus gondolkodásnak . (Logika)

Az ember tapasztalatai, ismeretei, szemlélete alapján tud értelmet adni a világának, azaz,
ismeretei, tapasztalatai alapján alakítja ki véleményét, fogalmaz meg ítéleteket, tételeket, alkot gondolatrendszereket, modelleket a világról, és benne önmagáról.

!!!!!

A modell , még a legigazibb modell sem a Valóság

!!!!!

Minden gondolatrendszernek van

ezoterikus (a beavatottaknak szánt, rejtett) és
exoterikus (a kívülállóknak szánt, nyílt) része.

* Transzcendens: a latin transcendo (’átlépek’) igéből származik, többféle jelentéssel bíró fogalom.
...-A filozófiában az értelemmel fel nem fogható, a megismerés határain túli, a tapasztalat feletti , szellemi, illetve isteni létet jelölõ mûszó.
...-Az anyagi világtól különállónak, természetfölöttinek és megismerhetetlennek tekintett.
...-Az ember-köznapi értelemben vett- határain-korlátain túli.

Transzcendencia (Wikipedia)
Tudomány (Wikipedia)
Spirituális (latin) = lelki, szellemi, lélekkel, szellemmel kapcsolatos.
Igazság (Wikipedia)
Dogma (Wikipedia)

Az "értelemadás" lehetőségei:

Misztika (MiMi)
Misztikus (MiMi)

Ezoteria (MiMi)
Ezoterika (MiMi)
Ezotérikus (MiMi)

Antropozófia
Okkultizmus (MiMi)
Asztrológia
Alkímia (Wikipedia)
Alkímia
Kabbala (Wikipedia)
Mágia (MVE -Magyar Virtuális Enciklopedia)

Változások könyve

Transzcendentális Meditácio Portál

Hamvas Béla (Wikipedia)
Hamvas Béla

Szepes Mária

A vonzás törvénye

Szerves műveltségi előadássorozat témái (CsoDaKút- Szabadegyetem)
Kincsesláda
Tudástár
Népmese

és ami nekem fontos

Agykontroll lap
Agykontroll linkcenter
NLP
EMK
Mindentudás Egyeteme
Stephen Hawking: Az idő rövid története
Csányi Vilmos: Az emberi természet biológiai gyökerei
Csányi Vilmos
Csíkszentmihályi Mihály
Csikszentmihályi Mihály: Flow
Eric Fromm
Eric Fromm: Birtoklás vagy létezés (jegyzet)
Viktor E. Frankl (Wikipedia)
Viktor E. Frankl: És mégis, mondj igent az életre (ismertető)
Logoterápia
Az új reneszánsz (Írta: Daniel Quinn /Ford: Birtalan Balázs )

Nincsenek megjegyzések:

Megjegyzés küldése

Feliratkozás: Megjegyzések küldése (Atom)

Zenék a YouTube-ról

Bartók Béla:

Zene húros hangszerekre, ütőkre és cselesztára,

Sz. 106, BB 114 (1936) (forrás)

I. Andante tranquillo

II. Allegro

III. Adagio

IV. Allegro molto

Tihanyi László: Passacaglie

Concerto for Viola and Orchestra Op.49 (IV)

Schubert-Mahler: A halál ás a lányka(forrás)

Allegro(a)

Allegro(b)

Andante con moto (a)

Andante con moto(b)

Scherzo

Allegro (b)

Gustav Mahler - Tragic/Tragische Symphony / Symphony No. 6 in A Minor

Conductor: Leonard Bernstein (forrás)
I. Allegro energico, ma non troppo. Heftig, aber markig

II. Scherzo: Wuchtig

III. Andante moderato

IV. Finale: Sostenuto - Allegro moderato - Allegro energico

IV. Adagio. Sehr langsam und noch zurückhaltend